Постравматичний стрес у дітей в наслідок війни: стратегії психологічної допомоги
Анотація
Вивчення раннього виявлення та лікування посттравматичного стресового розладу необхідне для забезпечення здорового розвитку дитини. Метою дослідження була розробка та аналіз ефективних стратегій психологічної допомоги для подолання наслідків цього розладу. Для цього було проведено опитування дітей, які перебували в Україні під час бойових дій, та розглянуто підходи до допомоги дітям, які пережили травму чи війну. Згідно з даними досліджень, діти, які перебували на територіях, де відбувалися бойові дії, свідчать про згубний вплив травматичного стресу на психічне здоров’я молоді. Діти в початковій школі можуть частіше проявляти агресивну, замкнуту та самотню поведінку на додаток до тривоги через посттравматичний стресовий розлад. Підлітки, які пережили травматичний стрес, частіше проявляють тривогу, дратівливість, агресію та скутість, а також симптоми депресії. Отже, молодші школярі, які перенесли травматичний стрес, демонструють агресивність, тривожність, скритність, самотність. Щоб зменшити шкідливий вплив психотравмуючих подій на психічне здоров’я дітей, необхідні профілактичні заходи. Впровадження втручань, які надають пріоритет ранньому виявленню травми, психоосвіті як для дітей, так і для опікунів, а також створення безпечного та сприятливого середовища є обов’язковим. У випадку надання пріоритету профілактиці та безперервного впровадження інновації буде можливість краще підготуватися до процесу подолання довгострокових наслідків травми для благополуччя та психічного здоров’я громадян, зокрема дітей
Використані джерела
[1] Alzaghoul, A.F., McKinlay, A.R., & Archer, M. (2022). Post-traumatic stress disorder interventions for children and adolescents affected by war in low-and middle-income countries in the Middle East: Systematic review. BJPsych Open, 8(153), article number e153. doi: 10.1192/bjo.2022.552.
[2] Andriievskyi, K. (2024). Psychological principles of counseling assistance to children when overcoming trauma in war conditions (Master's thesis, Black Sea National University named after Petro Mohyla, Mykolaiv, Ukraine).
[3] Anthony, R., Paine, A.L., Westlake, M., Lowthian, E., & Shelton, K.H. (2022). Patterns of adversity and post-traumatic stress among children adopted from care. Child Abuse & Neglect, 130(Pt 2), article number 104795. doi: 10.1016/j.chiabu.2020.104795.
[4] Biazoli, C., & Pluess, M. (2022). Causal determinants of complex PTSD in Syrian refugee children living in informal settlements in Lebanon. European Psychiatry, 65(Suppl 1), article number 67. doi: 10.1192/j.eurpsy.2022.214.
[5] Boehnlein, J.K. (2001). Cultural interpretations of physiological processes in post-traumatic stress disorder and panic disorder. Transcultural Psychiatry, 38(4), 461-467. doi: 10.1177/136346150103800403.
[6] Borshch, K. (2023). Features of the manifestation of stress among children in the conditions of war. Scientific Bulletin of the Uzhhorod National University, 1, 47-51. doi: 10.32782/psy-visnyk/2023.1.9.
[7] Bracken, P.J., Giller, J.E., & Summerfield, D. (1995). Psychological responses to war and atrocity: The limitations of current concepts. Social Science & Medicine, 40(8), 1073-1082. doi: 10.1016/0277-9536(94)00181-r.
[8] Bürgin, D., Anagnostopoulos, D., the Board and Policy Division of ESCAP, Vitiello, B., Sukale, T., Schmid, M., & Fegert, J.M. (2022). Impact of war and forced displacement on children’s mental health – multilevel, needs-oriented, and trauma-informed approaches. European Child & Adolescent Psychiatry, 31, 845-853. doi: 10.1007/s00787-022-01974-z.
[9] Chorney, D., Vittal, M., Miller, L., & McLean, K. (2022). Helping children and adolescents with war-related stress (and other traumatic events). Retrieved from https://www.anxietycanada.com/wp-content/uploads/2022/04/%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%B0-%D0%B4%D1%96%D1%82%D1%8F%D0%BC-%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%BC-%D0%B7%D1%96-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC-%D1%96%D0%B7-%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%8E.pdf.
[10] Chupryna, V.V. (2023). Social work with children left without parental care in the conditions of war in Ukraine (Master's thesis, Zaporizhzhia National University, Zaporizhzhia, Ukraine).
[11] Davidson, L.R., & Ornstein, A.E. (2023). The child and family traumatic stress intervention in Canadian child and youth advocacy centres. Dalhousie Medical Journal, 49(1), 13-18. doi: 10.15273/dmj.Vol49No1.11642.
[12] El-Khodary, B., & Samara, M. (2019). Effectiveness of a school-based intervention on the students’ mental health after exposure to war-related trauma. Frontiers in Psychiatry, 10, article number 01031. doi: 10.3389/fpsyt.2019.01031.
[13] Hilman, A., & Kulesha, N. (2022). Post-traumatic stress disorder (PTSD): Theory, diagnosis and practical aspects of psychotherapy. European Science, 2(14), 50-66. doi: 10.30890/2709-2313.2022-14-02-017.
[14] Hou, W.K., Liu, H., Liang, L., Ho, J., Kim, H., Seong, E., Bonanno, G.A., Hobfoll, S.E., & Hall, B.J. (2020). Everyday life experiences and mental health among conflict-affected forced migrants: A meta-analysis. Journal of Affective Disorders, 264, 50-68. doi: 10.1016/j.jad.2019.11.165.
[15] Izyanova, O. (2023). Peculiarities of correction of the psychologically traumatic experience of a teenager during the war (Master's thesis, Zaporizhzhia National University, Zaporizhzhia, Ukraine).
[16] Kovess-Masfety, V., Keyes, K., Karam, E., Sabawoon, A., & Sarwari, B.A. (2021). A national survey on depressive and anxiety disorders in Afghanistan: A highly traumatized population. BMC psychiatry, 21(1), article number 314. doi: 10.1186/s12888-021-03273-4.
[17] Lemak, M., & Petryshche, V. (2015). To a psychologist for work. Diagnostic methods. Uzhhorod: Oleksandra Harkusha Publishing House.
[18] Los, T. (2024). Socio-pedagogical assistance to children to overcome post-traumatic syndrome during martial law ((Master's thesis, Zaporizhzhia: Zaporizhzhia National University, Zaporizhzhia, Ukraine).
[19] Maercker, A., Cloitre, M., Bachem, R., Schlumpf, Y.R., Khoury, B., Hitchcock, C., & Bohus, M. (2022). Complex post-traumatic stress disorder. Lancet, 400, 60-72.
[20] McRae, E.M., Stoppelbein, L., O’Kelley, S.E., Fite, P., & Smith, S.B. (2021). An examination of post-traumatic stress symptoms and aggression among children with a history of adverse childhood experiences. Research, Publications & Creative Work, 107, 1-36.
[21] Moner, N., Soubelet, A., Barbieri, L., & Askenazy, F. (2022). Assessment of PTSD and posttraumatic symptomatology in very young children: A systematic review. Journal of Child and Adolescent Psychiatric Nursing, 35(1), 7-23. doi: 10.1111/jcap.12351.
[22] Musisi, S., & Kinyanda, E. (2020). Long-term impact of war, civil war, and persecution in civilian populations – Conflict and post-traumatic stress in African communities. Frontiers in Psychiatry, 11, article number 20. doi: 10.3389/fpsyt.2020.00020.
[23] Nelson, C.A., Bhutta, Z.A., Harris, N.B., Danese, A., & Samara, M. (2020). Adversity in childhood is linked to mental and physical health throughout life. BMJ, 371, article number m3048. doi: 10.1136/bmj.m3048.
[24] Ovcharenko, L. (2024). War kills children and their right to childhood. In Proceedings of the V international scientific and practical conference “Socio-ethical and deontological problems of modern medicine (non-medical problems in medicine)” (pp. 223-224). Zaporizhzhia: Zaporizhzhia State Medical and Pharmaceutical University.
[25] Powell, T., Wegmann, K.M., & Backode, E. (2021). Coping and post-traumatic stress in children and adolescents after an acute onset disaster: A systematic review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(9), article number 4865. doi: 10.3390/ijerph18094865.
[26] Projective Methodology “Cactus”. (2015). Retrieved from https://dytpsyholog.com/2015/03/15/проективна-методика-кактус/.
[27] Revised Child Impact of Events Scale (CRIES-8). (1979). Retrieved from https://i-cbt.org.ua/wp-content/uploads/2017/11/cries8_ukr_1.pdf.
[28] Smeeth, D., McEwen, F.S., Popham, C.M., Karam, E.G., Fayyad, J., Saab, D., Rieder, M., Elzagallaai, A., van Uum, S., & Pluess, M. (2023). War exposure, post-traumatic stress symptoms and hair cortisol concentrations in Syrian refugee children. Molecular Psychiatry, 28(2), 647-656. doi: 10.1038/s41380-022-01859-2.
[29] Summerfield, D. (2001). The invention of post-traumatic stress disorder and the social usefulness of a psychiatric category. BMJ, 322(7278), 95-98. doi: 10.1136/bmj.322.7278.95.
[30] Xian-Yu, C.Y., Deng, N.J., Zhang, J., Li, H.Y., Gao, T.Y., Zhang, C., & Gong, Q.Q. (2022). Cognitive behavioral therapy for children and adolescents with post-traumatic stress disorder: Meta-analysis. Journal of Affective Disorders, 308, 502-511. doi: 10.1016/j.jad.2022.04.111