Personal and behavioural health resources in Ukrainian students pursuing healthcare degrees: Preliminary study
Abstract
The aim of the study was to explore health behaviours, general self-esteem and sense of coherence, as well as the relationships between them, in Western Ukrainian students pursuing health care degrees. The research sample was composed of students of three Ukrainian Universities in Lviv and Chernivtsi (N=193). Each participant was asked to fill in several questionnaires, namely, the Self-Esteem Scale (SES), the Health Behaviours Inventory (IZZ), and the Sense of Coherence Scale (SOC-29). The collected data were entered and analyzed using IBM SPSS 25. For all purposes, the criteria of significance were considered at p<0,01 & <0.05. Generally, according to the question’s responses, subjects show adequate health resources and self-esteem. There was no significant difference in health resources in the context of the place of origin or the age of the respondents. There are differences between men and women in terms of health practices and a healthy eating style. Ukrainian young men tend to take less care of their health, however, they score higher in two of three dimensions of the sense of coherence, comparing to women. A strong correlation was found between the level of selfesteem and a healthy lifestyle, and sense of coherence. A strong link between the sense of coherence, health behaviours, and self-esteem proves that Ukrainian students have resources to deal with the stress accompanying studies at universities. It may also be viewed as a good indicator for their effective future career in the healthcare sphere. Though, men are inclined to treat their health with less responsibility and not to ask for help until the situation with their health becomes critical. Self-esteem was proved to be crucial for higher scores of the sense of coherence and a tendency to behave in a healthy manner. Further work is planned on the cultural adaptation of tools in the field of health psychology
References
[1] Antonovsky, A. (1995). Rozwikłanie tajemnicy zdrowia. Jak radzić sobie ze stresem i nie zachorować [Unraveling the secret of health. How to deal with stress and not get sick]. Warszawa: Fundacja Instytutu Psychiatrii i Neurologii. (in Polish)
[2] Antonovsky, A. (1999). The structure and properties of the sense of coherence scale. Social Science and Medicine, 36(6), 725–733. (in English)
[3] Babicz-Zielińska, E., & Jeżewska-Zychowicz, M. (2015). Wpływ czynników środowiskowych na wybór i spożycie żywności [Impact of environmental factors on food selection and consumption]. Handel Wewnętrzny, 2(355), 5–18. (in Polish)
[4] Bulanov, V. A. (2012). Psykholohichni osnovy saliutohenetychnoi spryamovanosti osobystosti [Psychological bases of salutogenetic orientation of personality]. Visnyk Kharkivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni H. S. Skovorody. Psykholohiya, 42(1), 21–30. (in Ukrainian)
[5] Darling, C. A., McWey, L. M., Howard, S. N., & Olmstead, S. B. (2007). College student stress: the influence of interpersonal relationships on sense of coherence. Stress and Health, 23, 215–229. (in English)
[6] Dzwonkowska, I., Lachowicz-Tabaczek, K., Łaguna, M. (2008). SES – Skala Samooceny Rosenberga [RSE – Rosenberg Self-Esteem Scale]. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa, Psychologicznego. (in Polish)
[7] Erikson, H. E. (2004). Tożsamość a cykl życia [Identity and the life style]. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka. (in Polish)
[8] Evans, W. D. (2006). How social marketing works in health care. BMJ, 332(7551), 1207–1210. (in English)
[9] Fila, M. J., Eatough, E. (2018). Extending knowledge of illegitimate tasks: Student satisfaction, anxiety, and emotional exhaustion, Stress and Health, 34, 152–162. (in English)
[10] Hakanen, J. J., Feldt, T., & Leskinen, E. (2007). Change and stability of sense of coherence in adulthood: Longitudinal evidence from the Healthy Child study. J Res Pers, 41, 602–617. (in English)
[11] Hojat, M., Glaser, K., Xu, G., Veloski, J. J., & Christian, E. B. (1999). Gender comparisons of medical students’ psychosocial profiles. Medical Education, 33, 342–349. (in English)
[12] Hurvych, Y. N. (1999). Sotsialnaya psikholgiya zdorovya [Social health psychology]. St. Petersburg: Yuventa. (in Russian)
[13] Jedlecka, W. (2016). Wegetarianizm we współczesnych religiach światowych. Zarys problemu [Vegetarianism in modern world religions. Outline of the problem]. Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna, 5(1), 263–278. (in Polish)
[14] Joseph, B., & Joseph, M. (2016). The health of the healthcare workers. Indian Journal of Occupational and Environmental Medicine, 20(2), 71–72. (in English)
[15] Juczyński, Z. (2012). Inwentarz Zachowań Zdrowotnych (IZZ) [Inventory of the Health Behaviours]. In Z. Juczyński (Ed.), Narzędzia pomiaru w promocji i psychologii zdrowia (pp. 116–122). Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. (in Polish)
[16] Kamińska, M. S., Dąbrowska, O., Baranowska, E. et al. (2011). Analiza porównawcza ryzykownych zachowań zdrowotnych studentów Wydziału Prawa Uniwersytetu Szczecińskiego oraz Wydziału Prawa Uniwersytetu Technicznego w Luleå w Szwecji [Comparative analysis of risky health behavior of students of the Faculty of Law of the University of Szczecin and the Faculty of Law of the Technical University in Luleå in Sweden]. Zdr Publ, 121(2), 151–156. (in Polish)
[17] Królikowska, S. (2011). Nierówności w stanie zdrowia między kobietami a mężczyznami w kontekście płci biologicznej oraz społeczno-kulturowej [Inequalities in the state of health between women and men in the context of biological and socio-cultural sex]. Annales University Lodz Sociology, 39, 33–52. (in Polish)
[18] Kubiak, M. (2009). Psychologia zachowań zdrowotnych [Psychology of health behaviour]. Pielęg Polozna, 2(32), 128–132. (in Polish)
[19] Łaguna, M., Lachowicz-Tabaczek, K., & Dzwonkowska, L. (2007). Skala Samooceny Morrisa Rosenberga – polska adaptacja metody [Morris Rosenberg’s Self-Assessment Scale – Polish adaptation of the method]. Psychologia Społeczna, 2(4), 164–176. (in Polish)
[20] Łaguna, M. (2008). SES – Skala Samooceny Rosenberga [RSE – Rosenberg Self-Esteem Scale]. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. (in Polish)
[21] Lalonde, M. (1974). A new perspective on the health of Canadians. Ottawa, ON: Minister of Supply and Services Canada. Retrieved from http://www.phac-aspc.gc.ca/ph-sp/pdf/perspect-eng.pdf. (in English)
[22] Levchuk, N. M. (2017). Zdorovya i tryvalist zhyttia v Ukraini u konteksti formuvannia peredumov innovatsiinoi zainiatosti [Health and life expectancy in Ukraine in the context of creating prerequisites for innovative employment]. Demohrafiia ta sotsialna ekonomika, 1(29), 54–65. (in Ukrainian)
[23] Marcinkowska, U., Lau, K., Jośko-Ochojska, J. (2013). O potrzebie kształcenia studentów medycyny w aspekcie wiedzy o stresie – w ramach zajęć fakultatywnych [On the need to educate medical students in the aspect of knowledge about stress - as part of optional classes]. Hygeia Public Health, 48(2), 152–155. (in English)
[24] Muirhead, V., & Locker, D. (2008). Canadian dental students’ perceptions of stress and social suport. European Journal Dental Education, 12, 144–148. (in English)
[25] Ogińska-Bulik, N. (2010). Czynniki sprzyjające rozwojowi zachowań kompulsywnych związanych z wykonywaniem czynności [Factors conducive to the development of compulsive behaviors related to the performance of activities]. In N. Ogińska-Bulik (Ed.), Zachowania ryzykowne i szkodliwe dla zdrowia (pp. 23–42). Łódź: AH-E. (in Polish)
[26] Ostrowska, A. (1999). Styl życia a zdrowie. Z zagadnień promocji zdrowia [Lifestyle and health. On health promotion issues]. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Filozofii i Socjologii PAN. (in Polish)
[27] Pasikowski, T. (2001). Kwestionariusz Poczucia Koherencji dla Dorosłych [Adult Sense of Coherence Questionnaire]. In H. Sęk, T. Pasikowski (Eds.), Zdrowie – Stres – Zasoby (pp.71–85). Poznań: Wydawnictwo Fundacji Humaniora. (in Polish)
[28] Pervin, L. A. (2002). Psychologia osobowości [Personality psychology]. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwa Psychologiczne. (in Polish)
[29] Pilch, T. (1995). Grupa rówieśnicza jako środowisko wychowawcze [Peer group as an educational environment]. In T. Pilch, I. Lepalczyk (Eds.), Pedagogika społeczna (pp. 174–185). Warszawa: Wydawnictwo Akademickie ŻAK. (in Polish)
[30] Poprawa, R. (1996). Zasoby osobiste w radzeniu sobie ze stresem [Personal resources in dealing with stress]. In G. Dolińska-Zygmunt (Ed.), Elementy psychologii zdrowia (pp. 101–136). Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego. (in Polish)
[31] Romanowska-Tołłoczko, A. (2011). Styl życia studentów oceniany w kontekście zachowań zdrowotnych [Student lifestyle assessed in the context of health behaviors]. Hygeia Public Health, 46(1), 89– 93. (in Polish)
[32] Sójka, A., Stelcer, B., Roy, M., Mojs, E., & Pryliński, M. (2019). Is there a relationship between psychological factors and TMD? Brain and Behavior, 9(9), 1–11. (in English)
[33] Strzelecki, W., Cybulski, M., Strzelecka, M., & Dolczewska, A. S. (2007). Zmiana wizerunku medialnego kobiety, a zaburzenia odżywiania we współczesnym świecie [Changing the media image of a woman and eating disorders in the modern world]. Nowiny Lekarskie, 76(2), 173–181. (in Polish)
[34] Strzelecki, W., Cybulski, M., & Strzelecka, M. (2009). Rola poczucia umiejscowienia kontroli w kształtowaniu wybranych zachowań zdrowotnych adolescentów [The role of the sense of locating control in shaping selected health behaviors of adolescents]. Nowiny Lekarskie, 78, 18–22. (in Polish)
[35] Ślusarska, B., Dobrowolska, B., & Zarzycka, D. (2013). Metateoretyczny kontekst zachowań zdrowotnych w paradygmatach zdrowia [Metatheoretical context of health behaviors in health paradigms]. Problemy Higieny Epidemiologii, 94(4), 667–674. (in Polish)
[36] Stola, K. (2019). Ukrainian economic immigration in Poland. Health and socio-economic approach. In Materialy Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii «Zdorovia u multidystsyplinarnomu dyskursi» [Health in a multidisciplinary discourse] (pp. 102–104). Lviv, Ukraine: UCU. (in English)
[37] Skrzypek, M., Piątkowski, W., Brysiewicz, A., & Wszędyrówny, M. (2001). Analiza jakości życia studentów w kontekście stylu radzenia sobie ze stresem. Raport z badań [Analysis of students quality of life in the context of coping with stress. Research report]. Annales Universitatis Marie Curie – Skłodowska Lublin – Polonia, 26(21), 261–275. (in Polish)
[38] Syrkiewicz-Światła, M., Holecki, T., & Wojtynek, E. (2014). Znaczenie mass mediów w promocji zdrowia [The importance of mass media in health promotion]. MONZ, 20(2), 171–176. (in Polish)
[39] Szymczak, J. (2005). Poczucie koherencji u osób przyjętych na studia medyczne na Akademii Medycznej w Gdańsku przed rozpoczęciem nauki i w latach przedklinicznych [Sense of coherence among people admitted to medical studies at the Medical University of Gdańsk before starting education and in the preclinical years]. Annales Academial Medical Gedensis, 35, 187–197. (in Polish)
[40] Tabak, I., Jodkowska, M., Oblacińska, A., Mikiel-Kostyra, K. (2012). Czy spożywanie wspólnych posiłków z rodziną może chronić nastolatki przed otyłością? [Can eating meals with family protect teenagers from obesity?] Developmental Period Medicine, 16(4), 313–321. (in Polish)
[41] Tiszczenko, E, Surmach, M, & Piecewicz-Szczęsna, H. (2009). Zachowania zdrowotne jako kluczowy czynnik zdrowia [Health behaviors as a key health factor]. Zdrowie Publiczne, 119(1), 86–89. (in Polish)
[42] Voloshko, N. I. (2011). Determinanty stavlennia do zdorovia i zdorovoho sposobu zhyttia [Determinants of Attitudes to Health and Healthy Lifestyle]. Problemy suchasnoi psykholohii: zbirnyk naukovykh prats Kamyanets-Podilskoho natsionalnoho universytetu imeni Ivana Ohiyenka, Instytutu psykholohiyi imeni H. S. Kostyuka NAPN Ukrayiny, 11, 115–124. (in Ukrainian)
[43] Wnuk, M., Hędzelek, M., Marcinkowski, J. T. (2009). Porównanie poziomu szczęścia oraz poczucia koherencji wśród studentów nieużywających, eksperymentujących i nadużywających narkotyków [Comparison of the level of happiness and a sense of coherence among students not using, experimenting and abusing drugs]. Polskie Forum Psychologiczne, 14(2), 218–232. (in Polish)
[44] Wysocki, M. J., Miller, M. (2003). Paradygmat Lalonde’a, Światowa Organizacja Zdrowia i Nowe Zdrowie Publiczne [Lalonde’s paradigm, World Health Organization and New Public Health]. Przegląd Epidemiologiczny, 57, 505–512. (in Polish)
[45] Zadworna-Cieślak, M. (2010). Rola rodziny w kształtowaniu zachowań ryzykownych dla zdrowia młodzieży [The role of the family in shaping risky behaviors for the health of youth]. In N. Ogińska-Bulik (Ed.). Zachowania ryzykowne i szkodliwe dla zdrowia (pp. 43–58). Łódź: AH-E. (in Polish)
[46] Zielińska, M. (2008). Społeczne uwarunkowania zachowań zdrowotnych łódzkich kobiet w wieku prokreacyjnym [Social determinants of health behaviors of women in reproductive age in Łódź]. Problemy Higieny Epidemiologii, 89(3), 367–372. (in Polish)